Les ateliers BJEC/BJEC workshops

Posté par Tracy Rosen - 31/08/10 à 08:08:42 pm

(en français ci-dessous)
Technology as part of the learning process: Specific activities that integrate technology in the Secondary classroom.

In this workshop we will explore specific ways to integrate technology into Secondary Language Arts, History, and Science classrooms. It used to be that technology was an add on, something extra that many of us believed we did not have time for given the reality of rigorous curriculum and time constraints. Now, technology use is part of the curriculum, part of the learning process. We will look at specific ideas that can be used in the classroom – digital storytelling, blogging, voicethread, video, and other collaborative or individual activities – and how they are related to curricular competencies.

The material we cover, as well as ideas for further exploration, will be added to this website. It is set up as a blog and I welcome your comments and questions as they can help me to design a workshop that best addresses your needs.

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La technologie et le processus d’apprentissage: des activités spécifiques qui appuient l’intégration de technologie dans la salle de classe secondaire

Il était une fois que la technologie en salle de classe était une activité supplémentaire, quelque chose qu’on faisait si on avait le temps après le ‘vrai travail’ du curriculum. Maintenant, la technologie fait partie du curriculum, du processus de l’apprentissage. Durant cet atelier je vais vous présenter des activités spécifiques que vous pouvez utiliser dans vos salles de classes – le récit numérique, des blogs, VoiceThread, vidéo, et d’autres activités de collaboration et non – et comment ces activités sont liées aux compétences du curriculum.

Le contenu de l’atelier, en plus que des idées pour l’exploration supplémentaire, sera affiché ici. En fait, ce site web est un blog alors je vous invite à me laisser vos commentaires ou vos questions, car ils pourraient m’aider à créer un atelier qui répondra plus précisément a vos besoins actuels.

Parler la deuxième langue en salle de classe? / How to get them to speak the language they are learning?

Posté par Tracy Rosen - 01/08/10 à 06:08:44 am

(An English version is at the bottom of the post)

Comment est-ce que vous encouragez vos élèves de parler le français entre eux dans la salle de classe?

Ça ne m’intéresse pas d’offrir des récompenses. Je ne veux pas avoir une salle de classe pleine de phoques bien maîtrisé qui ferraient n’importe quoi pour un bon-bon.

Je pense que la réponse reste quelque part ici:

Quand tu veux construire un bateau, ne commence pas par rassembler du bois, couper des planches et distribuer du travail, mais réveille au sein des hommes le désir de la mer grande et large. – Antoine de Saint-Exupéry

… dans l’idée de créer un environnement, par travers les situations d’apprentissages, où ils devraient parler en français, où il voudrait parler en français.

Avez-vous déjà réussi à faire ça? Racontez-moi vos histoires!

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How do you get your students to speak French (or whatever the 2nd language is that they are learning) in class?

I am not interested in offering rewards. I don’t want to raise a group of trained seals who will do anything for a candy.

I think the answer lies somewhere in creating learning situations where they must speak the 2nd language in order to participate and where they will want to participate…

Have you been able to do this? Tell me your story!

Propulsé par WordPress et le thème GimpStyle crée par Horacio Bella et modifié par Tracy Rosen. Traduction (niss.fr).
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